به نقل از وزارت بهداشت، تاسیس مرکز ملی آموزش مهارتی و حرفه ای علوم پزشکی جمهوری اسلامی ایران و طراحی و تصویب دوره های آموزش مهارتی و حرفه ای از جمله دستاوردهای حوزه آموزش پزشکی دولت دوازدهم است.

توسعه و به روزرسانی سامانه های الکترونیک قبلی حوزه و راه اندازی سامانه های جدید تحت عناوین، سامانه گسترش دانشگاه های علوم پزشکی، لاگ بوک دستیاری، سامانه یکپارچه آموزش دستیاری (سیادت)، سامانه انجمن های علمی گروه پزشکی، سامانه ثبت درخواست تعهدات دندانپزشکان، سامانه المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی، داشبورد مدیریت آموزش، سامانه انتقال دستیار تخصصی، سامانه جامع (پورتال) آمار و اطلاعات دانشجویان شاهد و ایثارگر در دانشگاه ها از دیگر فعالیت های معاونت آموزشی در یک سال اخیر بوده است.

راه اندازی میز خدمت در حوزه معاونت آموزشی به منظور تقویت پاسخگویی و تکریم ارباب رجوع، بازنگری آیین نامه آموزشی دوره دکتری عمومی پزشکی، دندانپزشکی، دکتری تخصصی (PhD) و بازنگری ۲۹ برنامه آموزشی در مقاطع مختلف تحصیلی، تصویب ۸ برنامه آموزشی و ۹ برنامه آموزشی دیگر برای دانشجویان بین المللی نیز از جمله دستاوردهای حوزه معاونت آموزشی عنوان شده است.
 
همچنین تاسیس مرکز ملی آموزش مهارتی و حرفه ای علوم پزشکی جمهوری اسلامی ایران و طراحی و تصویب دوره های آموزش مهارتی و حرفه ای شامل پرستاری دیالیز، پرستاری بیماری های گوارش و کبد، مراقبت های حمایتی و تسکینی در بیماران مبتلا به سرطان ویژه پرستاران، مراقبت های حمایتی و تسکینی در بیماران مبتلا به سرطان ویژه پزشکان عمومی نیز از اهم فعالیت های این حوزه به شمار می رود.
 
معاونت آموزشی وزارت بهداشت، اجرای ۱۲ هزار و ۹۰۶ برنامه آموزش مداوم، ایجاد ۱۷ مرکز برگزارکننده دوره های آموزش مداوم، تدوین پیش نویس سند راهبردی نخبگان و استعدادهای درخشان حوزه علوم پزشکی، تدوین آیین نامه المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی، برگزاری ۲ دوره المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی را از دیگر اقدامات این حوزه اعلام کرد.

برگزاری یک دوره فراخوان جذب هیات علمی و جذب حدود ۱ هزار و ۳۸۰ متقاضی عضویت در هیات علمی و جذب ۷۲ نفر سرباز هیات علمی و برگزاری کارگاه‌های آموزشی درخصوص آئین نامه جدید ارتقاء برای دانشگاه‌های علوم پزشکی و موسسات وابسته از دیگر اقدامات این حوزه در یک سال گذشته بوده است.

جذب ۷۲ نفر سرباز هیات علمی با تاکید بر دانشگاه‌های کمتر برخوردار، توزیع نیروهای فارغ التحصیل مقطع فوق تخصصی به تعداد بیش از ۲۸۴ نفر جهت انجام تعهدات و توزیع نیروهای دندانپزشکی مقطع تخصصی ۳۰۰ نفر و معرفی ۸۲۵ نفر فارغ التحصیلان مقطع PhD و ۱۹۶  نفر کارشناسی ارشد جهت انجام تعهدات قانونی به دانشگاه‌های علوم پزشکی از جمله فعالیت های معاونت آموزشی بوده است.

همچنین نتایج به دست آمده از انجام نیازسنجی نیروی انسانی متخصص مورد نیاز حوزه سلامت در رشته‌های پزشکی، دندانپزشکی، داروسازی و پرستاری را که مبنای کار شورای گسترش دانشگاه‌های علوم پزشکی برای توسعه رشته/ مقاطع بوده، می توان از جمله اهم فعالیت های این حوزه قلمداد کرد.  
 
بازنگری ضوابط ایجاد گروه‌های آموزشی و تدوین دستورالعمل تشکیل گروه‌های آموزشی که کلیات آن در شورای گسترش دانشگاه‌های علوم پزشکی به تصویب رسیده است و تدوین و تصویب آیین‌نامه تاسیس موسسات آموزش عالی علوم پزشکی خصوصی در شورای گسترش دانشگاه‌های علوم پزشکی نیز از دیگر اقدامات این حوزه معرفی شده است.
 
معاونت آموزشی وزارت بهداشت در توسعه حوزه علوم پزشکی نیز اقدامات دیگری انجام داده که در این زمینه می توان به تاسیس و راه اندازی ۴ دانشکده، ۲ مجتمع آموزش عالی سلامت، ۳۱ مرکز تحقیقات، ۴ مرکز رشد، ۴ پژوهشکده و اضافه کردن ۵ رشته کاردانی، ۵۳ رشته کارشناسی پیوسته و ناپیوسته، ۷۹ رشته کارشناسی ارشد ناپیوسته، ۲۸ رشته دکتری تخصصی (Ph.D) و ۷ رشته فوق تخصص اشاره کرد.

معاونت آموزشی وزارت بهداشت توانسته است ۵۹ دانشکده/ دانشگاه‌ علوم پزشکی کشور و ۲۱۴ بیمارستان‌ آموزشی را ارزشیابی و اعتباربخشی کند. 

همچنین صدور احکام اعتباربخشی، نظارت و هماهنگی برگزاری ۴ دوره آزمون جامع علوم پایه، ۴ دوره آزمون پیش کارورزی و ۵ دوره آزمون صلاحیت بالینی به صورت الکترونیکی، طراحی الگوی نوین ارزشیابی دانشگاه ها و موسسات خارج از کشور با توجه به رتبه بندی های بین المللی از دیگر اقدامات این حوزه بود.

راه اندازی سامانه مدیریت یادگیری الکترونیکی (LMS)، طراحی و استقرار نرم افزار MOOCs ملی با عنوان آرمان (سامانه آموزش رایانه ای ملی انبوه و نوین)، راه اندازی کمیته ملی اخلاق در آموزش علوم پزشکی و ایجاد کمیته های متناظر دانشگاهی را از دیگر برنامه های انجام شده یک سال گذشته معاونت آموزشی اعلام شده است.

منبع: مهر